МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ "ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ ПРОМИСЛОВОЇ АВТОМАТИКИ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНОЛОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ"

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до виконання самостійних робіт
з дисципліни «ТЕОРІЯ КОМУНІКАЦІЇ»
для студентів ІІІ курсу
спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»
галузі знань 02  «Культура і мистецтво»

Одеса – 2022

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ "ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ ПРОМИСЛОВОЇ АВТОМАТИКИ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНОЛОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ"

ПІДПИСАНО
Заст. директора з НМР ФКПАІТ ОНТУ
____________ Вікторія ОКСАНІЧЕНКО
_____._____. 20___ р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до виконання самостійних робіт
з дисципліни «ТЕОРІЯ КОМУНІКАЦІЇ»
для студентів ІІІ курсу
спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»
галузі знань 02  «Культура і мистецтво»

Одеса – 2022

Укладач:

Андріяш Т. П., викладач циклової комісії документознавства та інформаційної діяльності  ФКПАІТ  ОНТУ

Затверджено на засіданні циклової комісії документознавства та інформаційної діяльності  
ФКПАІТ ОНТУ,
Протокол № 1  від 28 серпня 2022 року

ПОГОДЖЕНО
Методист  ФКПАІТ ОНТУ       

 ПІДПИСАНО   Надія ТИРИЩУК
              (підпис)                         

«____» ________________ 2022 р.  

Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Теорія комунікації». О., 2022. 16 с.

	У методичних рекомендаціях міститься інформація про мету та завдання вивчення курсу «Теорія комунікації» у процесі підготовки фахівців інформаційно-документознавчого профілю, тематика і завдання до самостійної роботи студентів і її основних напрямків. Представлено завдання до комплексної контрольної роботи, рекомендована література, а також питання, що виносяться на залік. 
	Призначено для студентів спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» галузі знань 02  «Культура і мистецтво».

ЗМІСТ

І. Вступні зауваги..........……………………………………………………………….. 4
ІІ. Мета та завдання курсу….…………………………………………......................... 6
ІІІ. Організація самостійної роботи студентів та індивідуальної 
роботи викладача зі студентом………..................................................................... 8
IV. Завдання до самостійної роботи за темами курсу……………………………........9
V. Методичні рекомендації до виконання комплексної
контрольної роботи……...………………....................................……………….... 14
 VІ. Питання до комплексної контрольної роботи .......................................................14
VІIІ. Рекомендована література…………………….....................................................16

ВСТУПНІ ЗАУВАГИ

	Дисципліна «Теорія комунікації», крім лекцій та практичних занять, передбачає самостійну роботу студентів. 
	Самостійна робота має на меті поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань з дисципліни. Самостійна робота студентів – засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних навчальних занять. Таким чином формується пізнавальна активність студентів, ефективніше засвоюються основні уміння та навички роботи з навчальними матеріалами, поглиблюються та розширюються вже набуті знання, підвищується рівень організованості студентів тощо. 
	Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, вмінь і навичок, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу, розвиток творчих здібностей, формування навичок самостійного опрацювання наукових джерел. 
У процесі самостійної роботи студенти мають оволодіти такими вміннями та навичками: 
•	самостійно працювати з навчальною, навчально-методичною, науковою,  довідковою літературою:  систематизувати, виділяти головну думку в тексті;
•	укладати план;
•	укладати конспект;
•	вміти укладати матеріал в таблиці та схеми; 
•	вміти підготувати наукові повідомлення, доповіді, реферати.
	Для кращого розуміння і засвоєння лекційного матеріалу, до кожної наступної теми слід ретельно готуватись: систематично опрацьовувати матеріал попередньої лекції, рекомендовану літературу, повторювати пройдений матеріал. Якщо з певних причин студент пропустив лекцію, її необхідно законспектувати і опрацювати самостійно, незрозумілі питання з’ясувати на консультації. Викладач контролює самостійну роботу студентів: перевіряє конспекти, пояснює виконання завдань творчого характеру, надає консультації для активізації навчальної діяльності студентів.
	Зміст самостійної роботи студентів із конкретної дисципліни визначається робочою навчальною програмою вивчення дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача. На самостійну роботу виносяться окремі теми, які не розглядаються на лекціях та виконання індивідуальних завдань (написання доповіді за заданою проблематикою; пошук (підбір) та огляд літературних джерел за тематикою курсу. 
	Самостійна робота студентів забезпечується навчальною, науковою та методичною літературою, передбаченою для вивчення конкретної навчальної дисципліни. 
	Самостійна робота проводиться відповідно до укладеного графіка, що гарантує можливість індивідуального доступу студента до потрібних дидактичних засобів. Графік доводиться до відома студентів на початку поточного семестру. 

ІІ. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ
Метою вивчення дисципліни «Теорія комунікації» є формування у студентів знань про функціонування інформації в процесі комунікації,  сучасну систему комунікації (масової, соціальної) та розвиток комунікативних навичок у діловій та професійній сфері. 
Виховна мета полягає у вихованні наполегливості у досягненні мети, відповідальності за якість виконуваної роботи.
У процесі вивчення програмного матеріалу необхідно передусім застосовувати основні принципи дидактики – науковість, доступність і наочність.
	Завдання дисципліни полягають у вивченні: 
·	місця комунікації в системі розповсюдження знань та інформації;
·	 загальних рис і особливостей організації комунікативних процесів;
·	 сучасних комунікативних стратегій організації;
·	 сучасного стану і тенденцій розвитку комунікативних технологій.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
·	предмет та базові категорії теорії комунікації;
·	історію виникнення та розвитку комунікацій;
·	основні положення теорій інформації та комунікацій;
·	типи, функції та засоби комунікації;
·	методи дослідження комунікацій;
·	сутність комунікаційної діяльності;
·	теоретичні основи комунікаційного процесу в різних сферах інформаційної, організаційної, аналітичної, практичної діяльності;
·	маркетингові комунікації на сучасному ринку;
·	рівні, види та форми комунікацій в системі управління організацією та її інформаційного забезпечення.
	Майбутні фахівці повинні вміти:
·	 використовувати комунікативну компетенцію для ефективної взаємодії в різних сферах спілкування;
·	 проводити відбір і систематизацію інформаційних матеріалів, які використовуються з метою спілкування в діловій сфері;
·	 розвивати базові вербальні і невербальні уміння в професійній діяльності;
·	 впроваджувати маркетингову комунікаційну політику на підприємстві;
·	 використовувати засоби масової комунікації для отримання, переробки і створення актуальної інформації у вигляді, рефератів, доповідей, статей і т.д.
		Міждисциплінарні зв’язки: теоретичні та практичні основи дисципліни «Теорія комунікації» базуються на відомостях з дисциплін, які передують їй за навчальним планом: «Документознавство», «Інформаційні системи і мережі», «Інформаційне забезпечення управління», «Економіка, планування та організація діяльності підприємства». Знання з дисципліни «Теорія комунікації» необхідні для опанування наступних дисциплін: «Спеціальні системи документування», «Інтернет-технології та ресурси».

ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА ЗІ СТУДЕНТОМ
№	Форми самостійної роботи студентів	
	Позааудиторна робота	Індивідуальна робота викладача зі студентом	Аудиторний контроль викладача	
1	Підготовка до практичного заняття	Консультації	Захист практичної роботи, усне опитування, обговорення	
2	Самостійне вивчення окремих тем	Консультації	Перевірка конспекта, усне опитування, обговорення	
3	Підготовка доповідей	Узгодження плану і списку літератури	Захист доповідей	
4	Робота з літературою	Консультації	Перевірка конспекта	

IV. ЗАВДАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗА ТЕМАМИ КУРСУ
Блок змістових модулів 1
Теоретико-методологічні основи теорії комунікації 
Змістовий модуль 1.1.
Поняття про комунікацію: сутність, складові,  типологія, еволюція

Тема 1.1.1.	Вступ. Предмет, мета, завдання дисципліни. 
1. Законспектуйте основні завдання дисципліни.

Тема 1.1.2.	Комунікація: зміст поняття, підходи до визначення. 
1. Поміркуйте, у чому полягає глобальний характер комунікації. 
2. Визначіть роль комунікації у формуванні українського інформаційного простору.
Тема 1.1.3. Історія виникнення і розвитку комунікації.
1. Охарактеризуйте етапи комунікативної революції. 
2. Укладіть таблицю, в якій вкажіть джерела соціальних комунікацій. 
Тема 1.1.4. Теорії комунікації і інформації
1. Охарактеризуйте концепцію вільного потоку інформації. 
2. Поясніть, у чому полягає культурологічна теорія комунікації. 
Тема 1.1.5. Основні моделі комунікації.
 1. Коротко законспектуйте суть моделі "спіраль мовчання" Ноель-Нойман. 
 2. Укладіть схему найвідоміших моделей комунікації. 
 Тема 1.1.6. Загальне поняття соціальної   комунікації. Розуміння інформації в теорії соціальної комунікації.
1. Запишіть у таблицю ознаки інформаційного суспільства. Навпроти кожної ознаки дайте їхню коротку характеристику. 
2. Послуговуючись рекомендованою літературою випишіть, яке розуміння вкладається у поняття "комунікативний простір" вчені-комунікативісти. 

Змістовий модуль 1.2
Комунікаційна діяльність спілкування
Тема 1.2.1.Структура комунікаційного процесу. Етапи комунікації.
1. У конспектах укладіть стандартну модель комунікації, вказавши, як відбувається кодування і декодування інформації.
2. Дайте визначення поняттям: процес комунікації; комунікатори; контакт; повідомлення; знак; вербальний код. 

Тема  1.2.2.   Види комунікації. Співвідношення різних родів комунікації. Типологія комунікації.
  1. Охарактеризуйте специфіку масової та соціальної комунікації. Послуговуючись працею В. Різуна "Маси", поясніть відмінність між масовою та соціальною комунікацією. 
2. Випишіть визначення понять "комунікативний акт" й "комунікативний ефект". Укладіть схему еволюції комунікаційних каналів. 
 Тема 1.2.3.   Міжособові і масові комунікації. Комунікаційні бар’єри.
1. Намалюйте дерево комунікаційних каналів. 
2. Охарактеризуйте комунікативні бар’єри за А. Соколовим
Тема 1.2.4. Семіотика комунікації.
 1. Законспектуйте у вигляді таблиці семіотичні особливості різних комунікативних систем. 
2. Коротко охарактеризуйте семіосоціологічну концепцію комунікації.

Блок змістових модулів 2
Основи дослідження комунікативних процесів
Змістовий модуль 2.1
Методи дослідження комунікації

Тема 2.1.1. Конкретні методи аналізу соціальної комунікації. 
1. Опишіть методи аналізу комунікації за допомогою методів статистики. 
2. Охарактеризуйте етапи аналізу політичних текстів.

Тема 2.1.2. Контент-аналіз як один із методів аналізу соціальної комунікації. 
1. На основі конспекта та рекомендованої літератури укладіть схематично методику контент-аналізу.  
2. Зробіть контент-аналіз журналу "Діловодство та документообіг".

Змістовий модуль 2.2
Комунікативний дискурс
Тема 2.2.1. Поняття дискурсу. Види дискурсу.
1. Укладіть структуру комунікаційного дискурсу.
 2. Коротко охарактеризуйте кожен із видів комунікативного дискурсу.

Тема 2.2.2.  Міфологічний дискурс як основа створення повідомлень соціальної комунікації.
1. Напишіть есей, чому міф вважають феноменом соціальної комунікації. 
2. Охарактеризуйте засоби творення міфологічних образів у теорії комунікації.

Блок змістових модулів 3
Комунікативні стратегії організації (підприємства)
Змістовий модуль 3.1  
Комунікації в управлінській діяльності
Тема 3.1.1.  Сутність комунікацій в системі управління підприємством.
      1. Послуговуючись рекомендованою літературою, випишіть основні особливості комунікацій внутрішнього середовища організації. 
2. Охарактеризуйте комунікації зовнішнього середовища організації. Укладіть таблицю.      
Тема 3.1.2.  Рівні  комунікацій в організації.
1. Які існують способи координації діяльності організації? Дайте коротку хараткеристику.
2. Опишіть типи інформаційних систем в комунікаціях: операційно-виконавча система, офісна автоматизована, управлінська інформаційна система, система підтримки рішень (СПР), Інтернет-мережі. Укладіть таблицю.

Змістовий модуль 3.2
Політична комунікація
Тема 3.2.1.   Особливості політичної масовокомунікаційної системи. 
1. Опишіть етапи формування загальної теорії політичної комунікації. 
2. Охарактеризуйте технології політичної комунікації. 

Тема 3.2.2. Роль та місце ритуалів у політичній комунікації.
1. Охарактеризуйте поняття ритуалу у політичній комунікації.
2. Опишіть категорії ритуалів, що використовуються у політичній комунікації. проаналізуйте їх на прикладі політичної кампанії одного із кандидатів в президенти України (Ю. Тимошенко, А. Садовий, В. Зеленський та ін.)

Змістовий модуль 3.3.
Основні засоби маркетингових комунікацій
Тема 3.3.1.   Функції маркетингових комунікацій.
1. Проаналізуйте підходи до класифікації маркетингових комунікацій.  
2. Поясніть поняття «Імідж-реклама», «Стимулююча реклама», «Реклама стабільності». 
   Тема 3.3.2.   Паблік релейшнз, пропаганда та неформальні комунікації
1. Поясніть функціональні комунікативні відмінності між рекламою та PR. 
2. Охарактеризуйте основні стратегії й тактики комунікативного впливу. Які з них можна використовувати в діловій комунікації? 

V. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ 
КОМПЛЕКСНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

	Під час комплексної контрольної роботи оцінюються теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного розділу. Підсумковий контроль проводиться у формі комплексної контрольної роботи, а також у формі відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань під час проведення контрольної роботи, виконання індивідуальних завдань. 
	На поточний контроль виносяться завдання одного блока змістових модулів, що охоплюєключові теми курсу. Завдання для підсумкового контролю затверджуються в установленому порядку. 
	На контрольну роботу виносяться основні питання дисципліни, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних задач тощо. 

Питання до комплексної контрольної роботи
1.	Теорія комунікації: поняття та загальна характеристика.
2.	Основні складові теорії комунікації.
3.	Загальна характеристика біологічних, соціальних, етнічних, психологічних факторів комунікації.
4.	Історія розвитку теорії комунікації.
5.	Телевізійний етап розвитку комунікації.
6.	Віртуальна комунікація як особливий вид комунікації.
7.	Джерела і основні парадигми соціальних комунікацій.
8.	Загальна характеристика теорій інформації нової комунікативної стратегії.
9.	Характеристика функціонального підходу в дослідженні сутності масової інформації.
10.	Теорія масового суспільства.
11.	Критична теорія та теорія гегемонії масової комунікації.
12.	Теорія егалітарної масової комунікації.
13.	Концепція вільного потоку інформації.
14.	Культурологічна теорія комунікації. Теорія комунікативної компетенції.
15.	 Загальна характеристика теорії мінімального пізнання.
16.	Загальна характеристика модель Якобсона. 
17.	Модель Шенона-Вівера та модель Н'юкома.
18.	Характеристика моделі Лотмана та моделі Єко, моделі Барта.
19.	Особливості комунікації в мистецтві.
20.	Моделі масової комунікації.
21.	Лідери громадської думки.
22.	Пропагандистські моделі.
23.	Контрпропагандистські моделі.
24.	Модель“спіраль мовчання”.
25.	Моделі телевізійної, релігійної та ділової  комунікації..
26.	Рекламна комунікація та теорія аргументації.
27.	Поняття та загальна характеристика масових, локальних комунікації та комунікації середнього рівня.
28.	Внутрішні і зовнішні комунікації: поняття та характеристика.
29.	Безпосередні та опосередковані комунікації.
30.	Активні і пасивні комунікації.
31.	Випадкові і організовані комунікації.
32.	Види комунікацій: вербальні і невербальні, вертикальні і горизонтальні комунікації.
33.	Реклама як вид комунікації.
34.	Функції комунікації. 
35.	Характеристика знакової теорії.
36.	Знак: поняття, види, система.
37.	Символьна комунікація. Соціальні символи.
38.	Зміст і засоби мовної комунікації.
39.	Мовне спілкування як спосіб комунікації. Функції та форми мовної комунікації.
40.	Усна та писемна комунікація.
41.	Вербальна і невербальна комунікації.
42.	Фізичний та комунікативний простір. 
43.	Засоби невербальної комунікації (міміка, погляд, жести, пози, хода, контакт очей).
44.	Соціологічні методи збору інформації про функціонування комунікації.
45.	Сутність і функції міжособової комунікації. Особливості міжособистісної комунікації в малих групах.
46.	Засоби масової комунікації і засоби масової інформації.
47.	Поняття дискурсу та загальна характеристика ритуального та етикетного дискурсу.
48.	Поняття дискурсу та загальна характеристика літературного та міфологічного дискурсу.
49.	Зв’язки з громадкістю (PR) як вид комунікації.
50.	Комунікація в державних і громадських структурах.
51.	Комунікація в економічній, виробничій і комерційній сферах.
52.	Комунікації в різних галузях соціальної сфери: освіта, культура, охорона здоров'я, спорт тощо.
53.	Офісна комунікація.
54.	Особливості рекламної комунікації.
55.	Комунікація в кризових і конфліктних ситуаціях.
56.	Протестна комунікація. Особливості здійснення вуличних комунікацій.
57.	Стихійні комунікації і процеси обміну інформацією.

VII. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Бакулев Г. П. Массовая коммуникация. Западные теории и концепции: учебн. пособие для студ. ВУЗов /Г.П. Бакулев. – М.: Аспект-Пресс, – 2005. – 176 с.
2. Гундарин М. В. Теория и практика связей с общественностью: основы медиарилейшнз: учебн. пособие /М.В. Гундарин. – М.: Форум, Инфра-М, 2007. – 335 с.
3. Иванов В. Ф. Массовая коммуникация: монография /В.Ф. Иванов. – К.: Академия Украинской Прессы, 2013. – 902 с.
4. Іванов В. Ф. Методологія та методика дослідження змісту масової комунікації /В.Ф.Іванов. – К.: ВПУ «Київський університет», 2007. – 467с.
5. Квіт С. С. Масові комунікації: підручник/ С.С. Квіт. – К.: Києво-Могилянська Академія, 2008. – 206 с.
6.  Коробанов Ю. М. Теорія та практика комунікацій [Електронний ресурс] : навч. посіб. : у 3 ч. / Ю. М. Коробанов, А. Ю. Коробанов. – Електрон. дан. (1093 кб). – Миколаїв : НУК, 2011.
7. Крайнікова Т. Культура медіаспоживання в Україні: від консьюмеризму до просьюмеризму / Тетяна Крайнікова / За наук. ред. проф. В. В. Різуна. – Бориспіль: Люксар, 2014. – 372 с. 
8. Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації / Д. Мак-Квейл; пер.: О. Возьна, Г. Сташків. – 4-тє вид. – Львів : Літопис, 2010. – 538 с. 6. Основы теории коммуникации: Учебник / под ред. проф. М.А.
9. Партико, З.В. Теорія масової інформації та комунікації: навчальний посібник /З.В. Партико. – Львів: Афіша, 2008. – 290с.
10. Почепцов Г. Г. Медіа: теорія масових комунікацій: [навч. видан.] / Г. Г. Почепцов. – К.: Альтпрес, 2008. – 403 с.
11. Різун В. В. Теорія масової комунікації: підручник / В.В. Різун. – К. : Видавниций центр «Просвіта», 2008. – 260 с. 10. Філіппова Н. М. 
12. Інформація - мова - знак: семіотика та комунікація [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Н. М. Філіппова; Нац. ун-т кораблебудування ім. адмірала Макарова. - Миколаїв : НУК, 2012. – 82 с.  
13. Холод О.М. Соціальні комунікації: соціо- і психолінгвістичний аналіз: навч. посібник. – 2-ге вид., доп. і перероб. – Львів: ПАІС, 2011. – 288 с.
14. Шульга М. А. Політичний менеджмент навчальний посібник : навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / М. А.Шульга, О. А. Зубчик – К. : Академвидав, Альма-матер, 2013. – 157 с.